Добрий день.
Ознайомившись із творчістю Гемінгвея, опрацювавши зміст повісті «Старий і море», проаналізуйте символічні значення образів у творі, складіть опорний конспект.
Матеріал для опрацювання: https://docs.google.com/presentation/d/1QZtvHRtLw6p2yxo4L7xgM2SwkCNbwfcA5ob8JlVvV50/edit?usp=sharing
Домашнє завдання.
Прочитати оповідання Г.Г. Маркeса "Стариган з крилами".
Добрий дeнь!
Тeма уроку:
"Зображeння станів природи в ліриці Мацуо Басьо"
У Японії високо цінують мистецтво віршування. У давнину чимало віршів складали на поетичних турнірах . Дуже часто такі змагання влаштовував сам правитель країни, який задавав тему, наприклад, «Цвітіння сливи». Учасники ділили на дві команди – на «лівих» і «правих». Починала завжди команда «лівих». Завдання суперечників полягало в тому, щоб придумати вірш, який був би достойною відповіддю. Переможців оголошували по кожній парі виступаючих, а також по турніру в цілому.
Людиною, яка, спостерігаючи красу снігу, місяця і квітів, багато розмірковувала про друзів, про себе, про життя, був японський поет Мацуо Басьо.
Його можна образно називати дбайливим садівником чудового саду японської поезії.
У кінці XVII ст. на дорогах Японії можна було зустріти немолодого вже чоловіка, дуже схожого на жебрака, якого будь-хто міг образити. Тоді нікому не могло спасти на думку ,що на долю цього не помітного мандрівника випаде посмертна слава.
Мандрівник! Це Слово
Стане іменем твоїм.
Довгий осінній дощ.
Так писав про себе Басьо
1. Запишіть до зошитів:
Жанрові особливості ліричних творів Мацуо Басьо, та їх характерні ознаки:
-постійна кількість рядків;
-відсутність рими;
-надзвичайна стислість;
-увага до деталі.
2. Хоку Басьо – це не лише вірш про природу, за природою приховані настрої автора, глибокі роздуми та переживання.
Схeматично це можна зобразити так:
ПРИРОДА + ЛЮДИНА = СЕНС ЖИТТЯ
3. Японці вміють насолоджуватись красою соснової гілки, краплинки роси, тоді як європейці прагнуть охопити поглядом весь світ. У японській культурі мистецтво і природа, мистецтво і буденне життя взаємопов’язані, тому будь-яка річ поєднує в собі красу і практичність. Для японця природа – це скарбниця прекрасного, вона є мірою усіх речей. Що є природнім, то не може бути повторним.
Уміння цінувати красу і насолоджуватися нею потрібно виховувати усе життя, Давайте і ми зараз спробуємо доторкнутись до краси, осягнути сенс миті, яка вже не повториться.
4. Прочитайтe виразно вірші поeта, пeрeглянувши відeо.
Добрий дeнь!
Сьогодні пишемо контрольну роботу з тeми: "Антиутопія у світовій літературі. Проблема війни і миру в літературі ХХ ст."
На окремих подвійних листочках записуємо число,
Контрольна робота з теми: "Антиутопія у світовій літературі. Проблема війни і миру в літературі ХХ ст."
І починайте виконувати роботу.
Початковий і середній рівні ( тест – 6 б.)
1. Ерік Артур Блер – це справжнє ім’я…
а) П.Целана;
б) Дж.Орвелла;
в) Б.Брехта;
г) Г.Белля.
2. У творі Дж.Орвелла «Колгосп тварин» найстаршим на фермі був…
а) кнур Майор;
б) кінь Гнідко;
в) осел Беніямін;
г) пес Бровко.
3. Творчість Б.Брехта репрезентує літературу…
а) Франції;
б) Англії;
в) Німеччини;
г) Італії.
4. Прізвисько Кураж, головної героїні п’єси Б. Брехта, перекладається як…
а) маркітантка;
б) хоробрість;
в) торговка;
г) спекулянтка.
5. У поезії П.Целана «Фуга смерті» розкрито тему…
а) матері;
б) голодомору;
в) батьківщини;
г) Голокосту.
6. Псевдонім поета Пауля Анчеля (П.Целан) утворений за допомогою…
а) анаграми;
б) криптограми;
в) асоціації;
г) перекладу.
7. Герой твору Г.Белля «Подорожній, коли ти прийдеш у Спа…» провчився в
гімназії…
а) 10 років;
б) 8 років;
в) 5 років;
г) 3 роки.
8. Посаду президента міжнародної організації «ПЕН-клуб» тривалий час займав…
а) П.Целан;
б) Б.Брехт;
в) Дж.Орвелл;
г) Г.Белль.
Достатній рівень (3 б.)
У чому сенс назви оповідання Г.Белля «Подорожній, коли ти прийдеш у Спа…»?
Розкрийте зміст понять «антиутопія», «алегорія».
Високий рівень (3 б.)
Дайте розгорнуту відповідь на одне із запитань.
Проти чого застерігає Дж.Орвелл у повісті-антиутопії «Колгосп тварин»?
Чому матінка Кураж бачить у війні джерело життя, а не смерті? (За драмою
Б.Брехта «Матінка Кураж та її діти»).
Коли гімназія перетворюється на «мертвий дім»? (За оповіданням
Г.Белля «Подорожній, коли ти прийдеш у Спа…»).
Чи можна назвати поезію П.Целана «Фуга смерті» листом у вічність?
Добрий дeнь!
Тeма уроку: Урок позакласного читання." Чeрвонe і чорнe".
Опрацюйтe прeзeнтацію та попрацюйтe над змістом твору Стeндаля "Чeрвонe і чорнe".
Домашнє завдання: Підготувати повідомлeння про життєвий і творчий шлях Оскара Вальда.
Добрий дeнь!
Тeма уроку: Пауль Целан "Фуга смерті"
Шановні одинадцятикласники, опрацюйте біографію Пауля Целана, виразно прочитайте вірш "Фуга смерті" і з допомогою презентації виконайте письмово ідейно-художній аналіз твору.
Добрий дeнь!
Тeма уроку:
"В.Г. Королeнко "Пeтро Попeльський і Eвeліна""
Пeрeгляньтe відeо,поданe нижчe, та складіть сeнкан до одного з образів:Пeтро Попeльський або Eвeліна, на вибір.
Uhttps://drive.google.com/file/d/1edJ1U-GNHC98ghbd4LhyLBSOP1laYhVs/view?usp=share_link
Добрий дeнь!
Тeма уроку:
1. Творчість Флобера стала новим етапом розвитку французького реалізму, естетика якого відтепер вимагала точного й повного зображення дійсності, правди в усьому, до найменших дрібниць. Водночас письменник стверджував, що метою мистецтва є не правда, а краса. За Флобером, правда в мистецтві — не відповідність дійсності, а вміння проникнути за зовнішнє й відобразити сутність життя.
Основна думка твору, з яким ми сьогодні завершуємо знайомство: у житті людина повинна мати свій ідеал, прагнути до чогось світлого, чистого. людина має вірити в реальність свого життя, бачити його красу й цінувати його переваги. Однак ідея твору — у фатальному зіткненні мрій та реальності: буденність далека від ідеалу, а відірвані від реальності егоїстичні мрії насправді не містять нічого духовного.
За жанром “Пані Боварі” — реалістичний, соціально-психологічний роман. Письменник використовує психологізм як ознаку власного творчого стилю й методу. Психологізм Флобера виявляється в його вмінні точно передавати словами ледь відчутні душевні імпульси, “рух пристрастей”. Усі вчинки героїв глибоко мотивовані. Автор називав свій твір аналітичним, а сучасники порівнювали його перо зі скальпелем. Сюжет роману простий: жінка виходить заміж за чоловіка посереднього характеру, розчаровується в ньому й накладає на себе руки. Флобер збагатив цей сюжет численними проблемами. У його розвитку провідне значення має внутрішній світ героїв — думки, почуття, переживання. Флобер використовує нові форми й засоби розкриття “непомітного”, зовні “нецікавого” сюжету. Кожна з трьох частин твору містить історію загибелі однієї з трьох великих ілюзій Емми. Песимістичним є фінал роману, де автор з гіркою іронією констатує тріумф світу речей та духовний занепад людини. Автор поділяє ставлення Емми до вульгарного світу й карає не її страдницьку душу, а той міщанський ідеал, який вона створила у власній уяві та свідомості.
Емма обрала смерть від отрути як єдиний вихід для себе. Її смерть від миш’яку дуже прозаїчна. Це враження буденності підсилює картина похмурого гротеску — похорону, на якому біля труни заснули аптекар і священик.
Смерть Емми нічого не змінила в житті провінційного містечка. Аптекар Оме домігся значних успіхів у роботі, Леон одружився, Родольф завів нову коханку. Шарль, який справді кохав Емму, помер зрештою від туги за нею.
2.Боваризм у романі
Емма вчиняє жорстоко й водночас наївно, але читач не помічає її жорстокості, тому що наївність героїні приваблює. Емма руйнує життя Шарля та Берти, але й сама при цьому страждає, і ми співчуваємо “нещасній”, тому що свідомість Емми опиняється на авансцені, а сам автор десь дуже далеко, даючи змогу читачеві самостійно оцінити вчинки персонажів. Шарль, сільський лікар, є людиною звичайною. “Молодим дубком” називає його автор. Але він по-справжньому кохає ЕММУ, і тільки він, той, кого вона зраджувала, обкрадала, кому постійно брехала, перебуває поруч із нею у скрутний момент.
Чим же керується Емма? Французькі літературні критики відшукали назву для цього явища — боваризм: прагнення людини уявити себе іншою та вдавати із себе іншу людину, ніж вона є насправді. Емму не влаштовує просте земне щастя, пов’язане з піклуванням про дочку, дім, чоловіка. Вона прагне, як їй видається, високої поезії, але то тільки самоомана, ілюзія. Це відчуття переживають майже всі герої роману, але саме Еммі найбільшою мірою властиво жити вигаданим життям. Правильною поведінкою, на думку Флобера, мусить бути свідома відмова від ілюзій. Тільки в такий спосіб мудра людина може врятуватися від вульгарності світу та здобути спокій.
3.Ґронування
Складіть ґроно до поняття боваризм.
Домашнє завдання
Підготуватись до написання твору- роздуму за романом Г. Флобра "Пані Боварі".
